为深入贯彻落实学校《2024-2025学年第二学期教学工作会议》精神，夯实自评自建重点工作根基，全面梳理完善教学环节，强化产教融合和AI赋能，培育推进名课堂，优化人才培养方案。智能制造与航空学院机械电子工程专业于2025年3月11日在怀德楼103召开了“专业发展及教学工作研讨会”。会议由机械电子工程系主任战欣老师主持，机械电子工程专业全体教师参加了此次会议。

会上，专业负责人杨建波教授首先向全系教师传达了学校《珠海科技学院2024-2025学年第二学期教学工作会议》精神，重点围绕2022版人才培养方案的动态优化及2026版人才培养方案的重构升级、提升课堂质量、打造实习基地特色等核心工作进行了详细解读，并部署了本学期机械电子工程专业建设重点工作：1.“AI+机械电子工程+X”，优化与重构升级的培养方案；2.夯实自评自建重点工作根基，全面开展说课、磨课工作。杨建波教授强调，全体教师需深刻领会学校《2024-2025学年第二学期教学工作会议》精神，以高度的责任感和使命感落实各项工作部署，切实推动教学质量的全面提升。 

杨建波教授解读学校《2024-2025学年第二学期教学工作会议》精神

随后，会议聚焦2022版人才培养方案的实施情况，围绕课程设置、教学内容、教学方法及实践环节等方面展开了深入讨论。与会教师结合自身教学实践，积极建言献策，提出了诸多建设性的优化建议。会议还就2026版人才培养方案的重构方向进行了充分研讨，明确了制定具有专业特色的人才培养方案的目标，并部署了针对同类型高校、行业企业和本专业毕业学生的专项调研工作。会议强调，要主动“走出去”，深入企业一线，精准把握行业需求，确定“AI+机械电子工程+X”培养方向和模式，着力培养符合社会和企业需要的具有多学科背景的综合素质人才。

此外，会议还围绕AI时代教师如何上好课这一主题展开了热烈讨论。杨建波教授结合自身教学实践，以所授课程为例，分享了在AI时代背景下，如何科学制定课程培养目标、有效融入思政教育、引导学生夯实专业基础的宝贵经验。他的分享内容详实、案例生动，也为机械电子工程开展“说课、磨课”活动开了一个好头。会议按课程内容类型组建了“说课、磨课”评审小组，计划5月1日前完成“说课”，7月1日前完成第一轮磨课，9月20日前完成第二轮磨课。

最后，战欣老师对2024-2025学年第一学期课程评估工作进行了全面总结，并通报了评估结果。她强调，全体教师要以评估为契机，坚持“以评促教、以评促改、以评促建”的原则，深入分析评估反馈，查找不足，持续改进。同时，她对新学期教学工作提出了明确要求，希望全体教师进一步优化教学材料，创新教学方法，注重课程内涵建设，全面提升教学质量和育人成效。 

战欣总结2024-2025学年第一学期课程评估工作

此次会议为学院机械电子工程专业的未来发展明确了方向，凝聚了共识，激发了全体教师的改革热情。与会教师纷纷表示，将以此会议为契机，积极投身教育教学改革，为培养高素质应用型人才、推动专业建设高质量发展贡献力量。