实验室建设
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机械工程学院实验室管理细则
  第一章总则第一条 为了加强机电实验室的建设和管理，保障教学质量，提高实验室管理水平，依据学院的管理规章制度，制定本细则。第二条 本细则作为学院相关管理规章制度的补充，若与学院相关管理规章制度中条款相抵触，按学院管理规章制度执行。  第二章实训中心实验室工作人员岗位职责第三条 中心全体工作人员必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，品行端正，为人师表，并有献身教育事业的精神。为...
2016-09-16
实训中心仪器设备管理制度
为加强机电实训中心对实验仪器设备的管理，根据实训中心的具体情况，参照学校的相关规章制度，特制定实训中心仪器设备管理制度。    1、中心固定资产的保管、报废、借用、调拨、报损、报失由中心主任负责，具体由中心设备助理统一办理。严格执行学校颁布的仪器、设备管理制度，加强维护保养，及时检修，经常保持设备完好状态，以保证教学、科研、社会服务的顺利进行。    2、中心的仪器设备由中心设备助理负责...
2016-09-16
实训中心仪器设备保养维修制度
1.实验技术人员做好实验仪器设备的保养维修工作，是实验室管理工作的一个组成部分，是实验技术人员必须完成的本职工作。2.实验仪器设备是学生做好实验（实践）的基本物质条件。实验技术人员做好仪器设备的保养维修工作，是保证实验（实践）课能正常进行和实验（实践）课教学质量的基本条件, 同时可以延长仪器设备的使用寿命。3.实验技术人员必须主动努力学习实验仪器设备的保养维修技术。中心将不定期组织讲座以扎实实验技术人员的...
2016-09-16
实训中心仪器赔偿制度
凡使用实验仪器、器材者，都应本着主人翁的态度，爱护学校财产。如有遗失、损坏等情况发生，按下列规定处理。一、学生在实验（实践）中损坏仪器、器材者，应立即报告指导教师，并报请中心处理。   1．因仪器自身原因而损坏，当事人书面说明原因后不作经济赔偿。   2．因操作不当或违反操作规程而损坏仪器、器材者，赔偿方法为：           ...
2016-09-16
实训中心实验指导教师岗位职责
指导教师负责实验（实践）的全过程（包括大纲的消化、教案的准备、指导实验、批阅实验报告等），确保实验（实践）教学的质量。   1、指导教师必须掌握实验（实践）基本技能，熟悉实验（实践）内容和要求。每个实验（实践）在上课前都应操作一遍，并认真做好备课笔记。新开课教师必须进行试讲和实验预操作，按规范写出一份完整的实验报告。   2、指导教师在实验（实践）前，必须做好实验（实践）前的各项准备工...
2016-09-16
实训中心实验室工作人员岗位职责
1.中心全体工作人员必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，品行端正，为人师表，并有献身教育事业的精神。为不断提高实验（实践）教学质量和科研水平积极工作，刻苦钻研业务。2.模范遵守学校及中心的各项规章制度，坚守工作岗位，努力完成实验（实践）教学、教学保障及科研任务。3.树立“严格、严肃、严谨”的科学态度，经常对学生进行爱护公物，节约材料的思想教育，做到“既教书、又育人”。4.做好实验室文明整洁和科学管...
2016-09-16
实训中心人员培训制度
中心每年承担1500多名学生不同层次不同需求的工程实践训练任务，为满足教学及与之相适应的教学改革、实验室建设、仪器开发等要求，中心通过多种渠道对实验教师及实验室人员进行提高培训。1、新进实验技术人员及新进校教师，正式上岗前，必须由专人负责指导，培训一年。2、实验技术人员进行日常工作培训（含维修、教学与学术活动）。3、青年教师及实验技术人员可攻读在职硕士、博士学位。   执行学校每年教师培训计划（如...
2016-09-16
实训中心课程教学要求及标准
一、制定大纲机电实训中心所开设的所有列入本科教学计划的实验（实践）课程，均须制定相应的实验（实践）教学大纲，准备相应的资料。而且，根据不同学科门类、不同专业学生工程实践训练目标与需求的不同制定相应的实验（实践）教学大纲。     1. 实验（实践）课程教学大纲的内容包括：①阐明实验（实践）教学在本课程中的地位和作用；②规定本实验的内容、任务和要求（规定本课程实验（实践）教学应达到...
2016-09-16
实训中心开放实验室学生守则
实训中心每年通过多层次、模块化、开放型的服务，给与机电类和近机类学生以工程应用和科学研究能力的培养。每一位学生应充分利用该平台，通过科学实验努力培养自己的独立工作能力、动手能力、观察能力、分析能力和创造能力；培养严肃认真的科学态度、理论联系实际和求真务实的作风；努力通过实验（实践）训练深化对所学理论的认识，严肃认真地完成实验（实践）教学所规定的全部任务。为此，特作如下规定，必须认真行。   ...
2016-09-16
实训中心教学事故认定及处理办法
为保障机电实训中心的正常教学秩序及教学质量，杜绝和减少实验（实践）教学工作中的事故，特制定本办法。一、教学事故的级别划分及相应处分    I级：重大教学事故。事故责任人作书面检查，全校通报批评，并视后果及影响给予警告直至开除公职处分。    II级：较大教学事故。事故责任人作书面检查，中心通报批评，并视后果及影响给予警告或记过处分。    III级：一般教...
2016-09-16
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